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以项目式学习推动幼小衔接的实践研究-中小学班主任2026年05期

以项目式学习推动幼小衔接的实践研究

作者:杜亚君 字体:      

[摘要] 幼小衔接是儿童发展的重要转折期,科学的衔接方法对儿童的成长有着重要意义。基于真实情境的项目式学习,可使幼儿由零散的经验探究走向系统探究,由个体学习走向社会化学习,由外在激励走向内在驱动。幼儿园(试读)...

中小学班主任

2026年第05期