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情绪教练:高中班主任育人角色的转型方略-中小学班主任2026年05期

情绪教练:高中班主任育人角色的转型方略

作者:邹学莉 字体:      

[摘要] 情绪管理是指个体对自身情绪的认知、调节和表达能力。对于学生来说,情绪管理是他们学习和生活中必须具备的重要技能。作为学生的“重要他者”,班主任应积极引导学生在学习生活中正确认识和处理自身情绪,发(试读)...

中小学班主任

2026年第05期