【摘要】本文借助PBL模式，融入思政元素，让学生自主探究了指数函数的图像和性质，不仅发展了学生的数学思维，提升了数学素养，对学生的情感、态度以及价值观的培养也有积极的促进作用，实现了数学的育人价值。
【关（试读）...
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