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基于项目式学习探索小学英语跨学科教学-课程教育研究2025年05期

基于项目式学习探索小学英语跨学科教学

作者:简永平 字体:      

【摘要】跨学科教学旨在打通不同学科间的界限,通过学科间的有效串联为学生创造一个整合各种学科知识的学习环境,促使他们能够更为全面地理解和应用知识,进而培养综合能力、批判性思维等核心素养。基于项目式学习的(试读)...

课程教育研究

2025年第05期