• 简体   /   繁体
目标驱动创新,评价引领变革-课程教育研究2025年05期

目标驱动创新,评价引领变革

作者:李海静 字体:      

【摘要】新课标指导基础教育改革全面落实,加强素养导向,推进课堂评价优化,是促进学生综合素质发展的重要途径。小学语文课堂紧跟多元目标引领创新评价方式、内容与标准,立足教学实际预设与实施课堂评价,实现以评(试读)...

课程教育研究

2025年第05期