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“互联网+教育”背景下历史情境教学的优化-课程教育研究2024年09期

“互联网+教育”背景下历史情境教学的优化

作者:林木森 字体:      

【摘要】情境课堂的构建是历史学科研究的重点。面对情境教学中存在的一些问题,本文聚焦历史课堂教学变革的新动向,以教育信息化作为历史课堂变革的内生力量,探索历史情境教学的优化路径。提出在“互联网+教育”背景(试读)...

课程教育研究

2024年第09期