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中小学集体备课机制对区域一体化建设的价值意蕴与实施建议-课程教育研究2024年09期

中小学集体备课机制对区域一体化建设的价值意蕴与实施建议

作者:马阁辕 万芬 字体:      

【摘要】中小学集体备课机制不仅有助于提高基础教育教师的综合素养,筑牢学生的世界观、人生观、价值观,还能促进教育教学质量的“螺旋上升”,满足教育发展的新要求。通过区域一体化建设,可以有效缓解中小学教师的(试读)...

课程教育研究

2024年第09期