【摘要】针对小学阶段学生语文学习缺乏目标性的问题,教师可以基于“快乐读书吧”推荐的书目,为学生进行整本书阅读学习任务设计。通过合理的目标指引,正确教学引导,丰富教学活动,开展多元阅读评价,提高学生阅读(试读)...