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小学低年级语文“非书面作业”设计及应用-课程教育研究2025年02期

小学低年级语文“非书面作业”设计及应用

作者:蒋海营 字体:      

【摘要】新课程标准中提出,义务阶段的语文教育要注重对学生核心素养的培育,不仅要求学生要掌握基本的知识内容,更要拥有一定的学习能力与探索力,那么,教师在作业的布置上就要讲求方式,适当地融入“非书面作业”(试读)...

课程教育研究

2025年第02期