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基于深度学习的初中语文阅读教学策略探讨-课程教育研究2025年02期

基于深度学习的初中语文阅读教学策略探讨

作者:甄艳红 字体:      

【摘要】深度学习犹如夜晚的繁星一样,照亮了语文阅读改革之路。本文以初中语文阅读教学为研究对象,首先简述了深度学习,其次讨论了语文阅读开展深度学习的作用,最后从拆分文本结构,让学生把握文章布局;引入趣味(试读)...

课程教育研究

2025年第02期