【摘要】小学课后服务作为时代发展的必然产物，势必走向高质量发展的阶段。为了解西藏小学课后服务质量，研究选取西藏部分小学进行了调查，结果显示：小学课后服务存在供给主体责任不明、供给形式单一、供给质量参差（试读）...
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