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基于虚拟仿真的高中“限制类”化学实验应用探析-课程教育研究2025年02期

基于虚拟仿真的高中“限制类”化学实验应用探析

作者:苏艳霞 字体:      

【摘要】从当前高中“限制类”化学实验的应用现状出发,通过六个方面分析了化学虚拟仿真实验在高中教学中的优势,文章重点探析了虚拟仿真实验在高中化学实验教学中的应用实践的三个方面:破“危”解“毒”,攻克传统(试读)...

课程教育研究

2025年第02期