• 简体   /   繁体
基于核心素养的初中生物大单元教学设计及实践研究-课程教育研究2024年02期

基于核心素养的初中生物大单元教学设计及实践研究

作者:徐萌萌 字体:      

【摘要】随着科学技术的不断发展,人们对自然环境有了高程度的认知,在初中教学阶段,针对生物学科进行教育的过程中,教师要培养学生学科核心素养,促使学生树立起科学精神,强化科学探究能力,明确教育改革的方向,(试读)...

课程教育研究

2024年第02期