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初中道德与法治核心素养的培养策略-课程教育研究2024年02期

初中道德与法治核心素养的培养策略

作者:冉顶让 字体:      

【摘要】新课标中明确指出,要将培养学生的核心素养视为驱动教学活动改革的首要任务,构建以学科实践、知识应用、自主发展为导向的学生教育体系。初中道德与法治教学从我国的道德章程与法治体系入手,在社交、情感、(试读)...

课程教育研究

2024年第02期