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CLASS视角下角色游戏提质增效的教育支持方式研究-课程教育研究2024年02期

CLASS视角下角色游戏提质增效的教育支持方式研究

作者:蔡玲 字体:      

【摘要】随着社会的不断进步和教育理念的不断更新,幼儿教育的研究和实践也逐渐呈现出更加多元和深入的趋势。在这个过程中,幼儿角色游戏作为一种富有创造性和教育潜力的活动,引起了广泛的关注,角色游戏不仅为幼儿(试读)...

课程教育研究

2024年第02期