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美术课的“美”何去何从-课程教育研究2024年02期

美术课的“美”何去何从

作者:周碧库 字体:      

【摘要】如何让美术课充分发挥其美育功能,实现学生感受美、欣赏美、创造美的教育目标,以及如何让美术课堂更富美感,是当前美术教育需要关注和探讨的重要问题。本文将结合教学案例,从“情、奇、趣”三个方面入手,(试读)...

课程教育研究

2024年第02期