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核心素养背景下小学音乐课堂教学评价探究-课程教育研究2024年02期

核心素养背景下小学音乐课堂教学评价探究

作者:徐鸣 字体:      

【摘要】音乐课堂教学评价是音乐教学活动设计与实施的重要组成部分,音乐教学评价作为音乐教学目标的延伸与检测,以音乐教学目标为依据。新一轮课程改革从“三维目标”走向了“核心素养”,同时强调“教-学-评”一致(试读)...

课程教育研究

2024年第02期