作业是学生巩固课堂知识的重要载体，是学生提升解题技能、积累解题经验的必经之路，在数学学习中必不可少.“双减”政策的核心是减少学生的作业数量，减轻学生过重的作业负担，但减少作业数量并不是简单地从形式上压缩（试读）...
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