在传统高三数学复习教学中,部分教师为追求效率,无论是在梳理知识时,还是在解题过程中,始终以自身为中心,将自己认为最优的解题方案灌输给学生,再让学生进行套用.从课堂反馈来看,学生确实能够通过模仿思路解决问题,但（试读）...
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