引言
新一轮高考综合改革持续深化，《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求高考试题改变相对固化的命题形式，减少死记硬背与机械刷题现象，落实“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能 [1] .（试读）...
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