引言
在课程改革深入推进的背景下，高中数学教学在传统思路的基础上，正积极融合跨学科教学的理念，并逐步演化为相应的教学行为。研究发现，跨学科学习能从融合多元视角、激发学习动力、培养批判性思维、引导探究学（试读）...
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