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项目式学习赋能 创新人才培养的教学实践-数学教学通讯·高中版2026年07期

项目式学习赋能 创新人才培养的教学实践

作者: 吴玉章 字体:      

——以“应用三角函数模型研究潮汐现象”为例

引言

创新是一个民族的灵魂,也是国家发展的核心驱动力.普通高中作为衔接义务教育与高等教育的阶段,在创新人才培养中发挥着承上启下的关键作用.2019年2月,中共中央、国(试读)...

数学教学通讯·高中版

2026年第07期