建构主义理论指导下的数学概念教学，能促使学生主动实现新旧知识的勾连，完善知识体系，对知识的内在关联形成清晰明确的认识.然而，在以高考为主旋律的当下，仍有部分教师未能关注到建构主义理论对课堂教学的指导意义（试读）...
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