【课题项目】教育部师范大学基础教育课程研究中心2025年开放课题“小学整本书阅读的‘阶环’层进式课程构建与实践研究”，编号：KCA2025028。
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）06-（试读）...
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