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基于 AI-TPACK 理论的幼儿教师智能教育素养提升措施-课程教育研究2026年06期

基于 AI-TPACK 理论的幼儿教师智能教育素养提升措施

作者:王好德 字体:      

【中图分类号】G615【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)06-0106-03

在人工智能迅猛发展的时代背景下,许多新技术、新理念渗透到教育领域,推动学前教育进行数字化转型。幼儿教师作为学前教育的主要实施者,(试读)...

课程教育研究

2026年第06期