【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）06-0082-03
在基础教育改革持续深入的背景下，高中语文课程教学从“知识本位”转变为“素养本位”，整本书阅读作为进一步落实核心素养培养目标的基（试读）...
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