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新时代高中思想政治课应对学生价值观冲突的教学路径探析-课程教育研究2026年06期

新时代高中思想政治课应对学生价值观冲突的教学路径探析

作者:丁重阳 字体:      

【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)06-0049-03

随着中国特色社会主义迈入新时代,信息技术迅猛发展,全球化与本土化交织并行,青少年成长环境日益复杂。高中阶段作为个体“三观”塑造(试读)...

课程教育研究

2026年第06期