【摘要】地方课程的特征和教学目标决定了活动化教学是地方课程最常见的教学策略，但是在目前的地方课程教学中，普遍存在活动化教学有效性缺失的情况，影响到地方课程教学目标的实现。文章从“浙江自然环境题材的运用（试读）...
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