【摘要】文章采取文献分析法和案例研究法对小学数学教学进行了研究，旨在探讨小学数学大单元教学中核心问题的设计，为教师提供有价值的参考和借鉴。根据小学生的年龄特点和学习需求，精心设计的核心问题能够激发学生（试读）...
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