• 简体   /   繁体
“备—教—学—评”下小学语文“整本书阅读”的教学实践探索-课程教育研究2024年05期

“备—教—学—评”下小学语文“整本书阅读”的教学实践探索

作者:施汇 字体:      

【摘要】“备—教—学—评”一体化理念是小学语文“整本书阅读”教学的重要理念。在一体化理念中,立足《海底两万里》教学实践,“整本书阅读”教学要以备课方案为纲领,对照备课方案的教学目标进行科学设计;要以教(试读)...

课程教育研究

2024年第05期