【摘要】课程游戏化背景下的微项目活动指向幼儿本位，是以项目学习的方式开展的微型系列探究活动。学习支架是幼儿现有的认知水平和可能到达的认知水平之间建立联系的媒介。为幼儿构建适宜的学习支架，有利于推动微项（试读）...
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