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初高中记叙文教学衔接指导策略探析-北京教育·普教版2025年02期

初高中记叙文教学衔接指导策略探析

作者:刘婷婷 字体:      

学段的衔接是初始年级教师都要面对的课题,高一年级语文教师尤为需要关注和重视这一课题。本文聚焦于初高中记叙文教学衔接,针对高中起始年级的现实学情,结合教学实践,尝试总结出初高中记叙文教学衔接的路径,帮助(试读)...

北京教育·普教版

2025年第02期