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基于核心素养的小学数学课堂小组合作学习-北京教育·普教版2025年02期

基于核心素养的小学数学课堂小组合作学习

作者:曹宝玉 肖丽 字体:      

小组合作学习是培养学生核心素养的有效策略,也是提升学生数学思维的重要方式。在教学中,笔者在科学分组的基础上,通过合理引导与适时指导,提高小组合作学习的有效性。

1.合理引导,提高小组合作学习的有效性

有效(试读)...

北京教育·普教版

2025年第02期