班级管理不仅局限于关注学生的学业成绩、习惯培养，更应该培养学生的综合素质和实践能力，使他们在道德修养、知识学习、身体健康、审美情趣和劳动技能等方面都得到均衡发展。
1.制度先行，树立规矩
共同商议，确立班（试读）...
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