• 简体   /   繁体
乡村小学发展融合教育的实践探索-北京教育·普教版2025年02期

乡村小学发展融合教育的实践探索

作者:邓小燕 字体:      

为进一步提高学校融合教育质量,促进学校特殊学生健康成长,门头沟区龙泉雾小学从学校管理、学生评估、课程建设、多元化评价、家校合作等方面进行了诸多实践探索,使得每一名特殊学生都能够和普通学生一起充分、平等(试读)...

北京教育·普教版

2025年第02期