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深度学习下小学数学单元整体教学实践研究-课程教育研究2025年03期

深度学习下小学数学单元整体教学实践研究

作者:郑彬彬 字体:      

【摘要】随着教育改革的不断推进,深度学习理念逐渐成为提升小学数学教学质量的关键途径。基于单元整体教学的视角,通过优化教学目标、调整教学方法,探索如何在数学课堂中实现深度学习,能够有效提升学生的核心素养(试读)...

课程教育研究

2025年第03期