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回归天性的儿童自主发展实践探索-课程教育研究2025年03期

回归天性的儿童自主发展实践探索

作者:蔡里娜 字体:      

【摘要】天性是儿童固有的本质属性,自主性扮演着重要角色,体现了儿童作为主体的核心属性。为了将儿童自主发展理念付诸实践,幼儿园通过对自然教育课程的开发与实施,创造性地引导儿童“自主创设环境”“自主联动游(试读)...

课程教育研究

2025年第03期