【摘要】初中数学课堂中的问题较为复杂，其以引导学生开展数学计算活动、掌握数学方法为基本目标，教学活动中融合了信息整理与分析、数学计算与推导、数学探究与实践等任务，整体的教学设计较为复杂。基于课程的建设（试读）...
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