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“从所读内容想开去”的教学要义与教学策略研究-课程教育研究2025年03期

“从所读内容想开去”的教学要义与教学策略研究

作者:邢娅妮 字体:      

【摘要】在当前的教育背景下,学生的核心素养和知识联想能力已成为教育的重要目标。因此,教师在进行小学语文教学时,需要紧跟时代步伐,更新教学方法,以满足新时代教育的要求。教师应积极调整教学方案,并采用更有(试读)...

课程教育研究

2025年第03期