摘 要：本文以“栽培广藿香”活动为例，聚焦初中生物学“生物与环境”“植物的生活”两个学习主题，围绕栽培过程中“栽、培、护、获”四个环节进行跨学科实践活动案例设计，并以“制作广藿香害虫诱捕器”为活动案例进（试读）...
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