摘 要：本文通过创设情境，引发学生思维动机，通过模型构建、演绎推理、资料分析等方法，引导学生自主探究并论证DNA的复制方式，自主构建概念，切实提高学生的生物学学科核心素养。
关键词：DNA复制；高中生物学教学（试读）...
登录
