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运用主线情境培养生物学学科核心素养 -中学生物学2024年09期

运用主线情境培养生物学学科核心素养

作者:卢倩倩 字体:      

摘 要:本文以海水稻生长在盐碱地为主线情境,展开“主动运输与胞吞胞吐”的教学。笔者引导学生在分析情境的过程中深入理解生物学概念,并在真实情境中运用生物学知识解决问题,旨在提高学生的科学思维等生物学学科核(试读)...

中学生物学

2024年第09期