摘 要：本文以“细胞的能量‘货币’ATP”一节内容为例，为发展学生的生物学学科核心素养，笔者采用多种教学方法，优化教学设计及实验环节，分析实验现象，揭示ATP的功能；通过小组合作环节，构建物理模型，掌握ATP的（试读）...
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