摘 要：沪科版高中生物学教材的课后习题具有八大显著特征。为了在教学过程中充分发挥课后习题的辅助教学作用，本文充分结合习题特征提出情境创设“生活化”、探究思维“可视化”、课程资源“信息化”、作业设置“重基（试读）...
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