摘 要：本文通过分析教材中“性状分离比的模拟实验”存在的不足，对该实验的实验装置、实验分工和流程、实验数据处理、实验拓展延伸四个方面进行改进，挖掘本实验存在的创新点和育人价值，促进实验的高效开展，旨在培（试读）...
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