摘 要：本文通过比较人教版高中生物学新旧教材中“种群”专题部分内容，从章节设置、内容变化、栏目设置、插图设计、习题设计和本章小结六个角度分析两版教材的变化，旨在为教师的课堂教学提供理论参考。
关键词：高（试读）...
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