［摘要］ 小学低年段学生正处于口语交际能力发展的关键时期。情境教学符合小学低年段学生的认知特点，恰当、科学的情境教学设计对提高学生的口语交际能力尤为重要。本文聚焦小学低年段语文口语交际情境教学，在实践中（试读）...
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