［摘要］ 大概念是落实素养导向教学的有效抓手。以初中语文八年级上下册“盛唐诗歌整合设计”为例，大概念视域下的学习任务设计可由大概念切入，通过聚焦大概念的下位概念构建知识体系；在此基础上，设计具有连贯性、（试读）...
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