［摘要］ 初中作文教学中教师要重视对教材、学材的再建构。本文在实践中总结出“凸显学生地位，挖掘主体潜能；遵循发展规律，提高自学能力；创设适宜情境，构建和谐关系；适当重组教材，优化学程规划”等策略，以期优（试读）...
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