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欣赏—体验—表现:核心素养下小学红色歌曲教学指导的策略研究-课程教育研究2026年08期

欣赏—体验—表现:核心素养下小学红色歌曲教学指导的策略研究

作者:周夏利 字体:      

【中图分类号】G623.71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)08-0088-03

“美育”是音乐学科的本质表现,也是学生音乐核心素养发展的源泉。在音乐教学中,教师要让学生形成对“美育”的感悟、领悟[1]。小学音(试读)...

课程教育研究

2026年第08期